台南市立南宁高中在活动上呈现结合太阳能发电与电磁学物理概念之创意太阳能磁浮马达教具、即拍即得简易光谱仪、以及光线的轨迹等教具,以新兴科技的绿能科技及3D打印结合,发展适合学生的STEAM教育模式的创客课程,设计出太阳能光电的课程模组及教具,并在高中部及国中部实施且持续改良。台南市立官田国中则以虎尾高中的科学探索馆内的教具,加以简化并融入国中课程之开发与推广,在校内开设「做、学、想」光学教具制作课程,让学生自造科学教具、学习原理,并分享自学报告。
闵庭辉教授表示,本校调派专业的老师并利用大学的资源办理动手做活动和教师培训,转化和推广研发成果以协助高国中相关课程的进行,并透过新兴科技融入教学的教育方式,由大学端针对课程来作评鑑和推广。如此援用大学师资及资源向下教育深耕至一般大众,将可使学生从下到上连贯的学习,提昇全国高中、职教育品质,培育具备新兴科技素养之国民。
科技部所办理「科技松-高瞻扎根.连结全球.前瞻未来」,继台北的「科技松起跑」之后,第二站则将移师云林县全国科展,本校特别朔造一间科学探索馆,以「绿色能源与生活科技馆」为主题,自7月24至29日展开。期间除了展现绿色能源议题和科学教育方面的研究及专业能力,并展现本校在绿能和科学教育相关成果,并设有太阳能百宝箱和能源桌游之机智问答…闯关的关卡,可以让同学于观摩、组装过程之中,充分了解绿色能源上的基本知识,并可学习能源新兴科技与认识云林在地文化。
图/文提供:电子工程系 吴添全老师





